นามสว่าง ก. ., ภิบาลชนม์ ศ. ., & สิงห์ลพ ส. . (2021). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคจิ๊กซอว์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 . สิกขา วารสารศึกษาศาสตร์, 8(1), 100–113. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sikkha/article/view/246167