[1]
ภิญโญภานุวัฒน์ ร. 2017. ปัจจัยเชิงสาเหตุของการรู้หนังสือ และความสามารถในการอ่าน เพื่อรองรับโลกศตวรรษที่ 21. วารสารสุโขทัยธรรมาธิราช. 30, 2 (ธ.ค. 2017), 21–35.