จันทิพย์ ส. (2022). ผลของการใช้เครื่องมือสื่อสังคมยูทูบบูรณาการกับกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อแรงจูงใจ ในการเรียนวิชาดนตรีของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓. วารสารสุโขทัยธรรมาธิราช, 35(1), 6–25. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/stouj/article/view/256250