ประจุศิลป พิชา, สรรพกิจจำนง กอบกุล, และ สมพงษ์ ณรงค์. 2017. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเรียนรู้บนความท้าทายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความพร้อมในการเรียนรู้โดยชี้นำตนเองแตกต่างกัน”. วารสารสุโขทัยธรรมาธิราช 30 (2). Nonthaburi, Thailand:107-17. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/stouj/article/view/206696.