ธะนะเนตร ป. (2025) “การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานที่ส่งผลต่อทักษะการอ่านจับใจความ จากสื่อมัลติมีเดีย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, วารสารสุโขทัยธรรมาธิราช. Nonthaburi, Thailand, 37(2), น. 59–80. available at: https://so05.tci-thaijo.org/index.php/stouj/article/view/273773 (สืบค้น: 28 กันยายน 2026).