ประจุศิลป พิชา, สรรพกิจจำนง กอบกุล, และ สมพงษ์ ณรงค์. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการเรียนรู้บนความท้าทายของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความพร้อมในการเรียนรู้โดยชี้นำตนเองแตกต่างกัน”. วารสารสุโขทัยธรรมาธิราช 30, no. 2 (ธันวาคม 29, 2017): 107–117. สืบค้น ตุลาคาม 11, 2026. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/stouj/article/view/206696.