กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการทางภูมิศาสตร์ที่มีต่อทักษะการหาความสัมพันธ์ของสเปสกับสเปสและสเปสกับเวลาในเด็กปฐมวัย (The Effects of Geographic Inquiry Learning Provision on Time – Space Relationship Skill of Young Children)
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF