การวางแผนการเปลี่ยนผ่านจากบ้านสู่โรงเรียน: แนวทางการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาของเด็กพิการในพื้นที่ดอยวาวี

Abstract

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวทางในการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาของกรณีศึกษาเด็กพิการในชุมชนดอยวาวี จังหวัดเชียงราย ชื่อเด็กชายณัฐ (นามสมมุติ)  เด็กชนเผ่าลาหู่ อายุ 6 ปี ยังไม่ได้เข้าโรงเรียน ผู้เขียนได้เก็บรวบรวมข้อมูลโดยการสัมภาษณ์ผู้ปกครองที่เป็นตายายผ่านล่ามที่เป็นอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน และการโทรศัพท์พูดคุยกับมารดา การสัมภาษณ์อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน การได้รับข้อมูลจาก  การบรรยายของวิทยากรที่เป็นเจ้าหน้าที่สาธารณสุข ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ  นายกองค์การบริหารส่วนตำบลวาวี การสังเกตพฤติกรรมและการบันทึกภาพเคลื่อนไหวของกรณีศึกษาขณะอยู่ที่บ้าน พบว่ากรณีศึกษามีความพร้อมที่จะได้รับโอกาสทางการศึกษาในระบบโรงเรียน เขามีโอกาสทางการศึกษาแต่กำลังจะไม่ได้รับโอกาสนั้นเพราะภาวะความพิการ ความรัก และความเชื่อ ของผู้ปกครอง การวางแผนการเปลี่ยนผ่านจากบ้านสู่โรงเรียนเป็นอีกแนวทางหนึ่งที่จะช่วยให้เด็กชายณัฐ ได้เข้าถึงโอกาสทางการศึกษา