กลับไปที่รายละเอียดบทความ ข้อสังเกตบางประการและแนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนดนตรีในระดับอุดมศึกษา กรณีศึกษาหลักสูตรดนตรีศึกษาระหว่างมหาวิทยาลัยนอร์ธเท็กซัส และมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF