กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ข้อสังเกตบางประการและแนวทางการพัฒนาการเรียนการสอนดนตรีในระดับอุดมศึกษา กรณีศึกษาหลักสูตรดนตรีศึกษาระหว่างมหาวิทยาลัยนอร์ธเท็กซัส และมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF