กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลของโปรแกรมการฝึกกำกับตนเองต่อการทำงานให้สำเร็จในห้องเรียนของนักเรียนที่มีภาวะสมาธิสั้น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF