A STUDY OF THE TEACHING EFFICIENCY OF THE STATISTICAL ANALYSIS FOR BUSINESS SUBJECT AT DUSIT THANI COLLEGE, PATTAYA, ACADEMIC YEAR 2023

Authors

  • Anurak Tongkaw Finance and Mathematics Cluster, Faculty of Hospitality Industry, Dusit Thani College, Pattaya Campus

Keywords:

students, Statistical, Dusit Thani College

Abstract

            The purpose of this research was to study and compare the level of students’ opinions regarding the efficiency of teaching and learning in the subject of Statistical Analysis for Business offered in Semester 1/2023 at Dusit Thani College, Pattaya. This research was survey research with data collected from all 60 students. The research instrument was a questionnaire checked for content validity by three experts and checked for reliability. Statistics used for data analysis included the mean and standard deviation of the single population. 

            It was found that the students' opinions were at the level of strongly agreement that the teaching and learning arrangements were efficient in the dimensions of the teaching of teacher, teaching media equipment, and measurement and evaluation, and the students' opinions were at the level that they agreed that teaching and learning were efficient in the dimension of teaching and learning through the online system. Besides, the results indicated that the efficiency in teaching and learning that received the lowest score was the use of the learn.dusit.com (Moodle) or MS Teams systems, which made students understand the content more. Therefore, the Dusit Thani College, Pattaya campus should urgently take action in development.

Author Biography

Anurak Tongkaw, Finance and Mathematics Cluster, Faculty of Hospitality Industry, Dusit Thani College, Pattaya Campus

Finance and Mathematics Cluster, Faculty of Hospitality Industry, Dusit Thani College, Pattaya Campus

References

ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2553). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย. กรุงเทพฯ: เทพเนรมิตการพิมพ์.

นวรัตน์ ไวชมภู และชัยรัตน์ จุสปาโล. (2560). ความท้าทายของอาจารย์พยาบาล: การเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning). วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชียฉบับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 11(1), หน้า 15-29.

พรศิริ พิพัฒนพานิช และชื่นจิตร จันทร์สว่าง. (2564). ประโยชน์ อุปสรรค และความพึงพอใจต่อการเรียนแบบผสมผสาน ในรายวิชาพยาธิสรีรวิทยาทางการพยาบาลตามการรับรู้ของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 32(1), หน้า 126-138.

พุทธิราภรณ์ หังสวนัส, จิตต์ระพี บูรณศักดิ์ และกุลธิดา ทรัพย์สมบูรณ์. (2566). ประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ แนวคิดการเรียนรู้แบบร่วมมือผ่านระบบออนไลน์ สำหรับนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลศาสตร์, 14(1), หน้า 87-99.

วัชราภรณ์ สุริยาภิวัฒน์. (2554). สถิติเบื้องต้นเพื่อธุรกิจ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สุจารี ฟักฟูม. (2564). การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานผ่านเว็บเรื่องการใช้โปรแกรม Dreamweaver. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาศักยภาพกําาลังคนเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก, 1(1), หน้า 82-93.

สุชาดา วงศ์สวาสดิ์ และวรรณา ธนานุภาพไพศาล. (2565). ความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ ของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, 7(8), หน้า 341-355.

สุพรรณี บุญหนัก. (2562). ความคิดเห็นต่อการเรียนในรายวิชา GE 4001 สถิติเพื่อการวิจัยของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีล้านช้าง. วารสารศรีล้านช้างปริทัศน์, 5(1), หน้า 23-30.

วิทยาลัยดุสิตธานี. (2565). คู่มือนักศึกษา. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยดุสิตธานี.

Downloads

Published

2024-06-21

Issue

Section

บทความวิจัย