การรับรู้ของผู้รับบริการต่อทักษะทางคลินิกด้านการรักษาโรคเบื้องต้นของนักศึกษาพยาบาล
คำสำคัญ:
ทักษะทางคลินิก, การรักษาโรคเบื้องต้น, นักศึกษาพยาบาลบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการรับรู้ของผู้รับบริการต่อทักษะทางคลินิกด้านการรักษาโรคเบื้องต้นของนักศึกษาพยาบาล กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้รับบริการแผนกผู้รับบริการนอก โรงพยาบาลชุมชนในจังหวัดสงขลาและพัทลุง จำนวน 252 คน คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างด้วยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ได้ค่า CVI เท่ากับ .80 ตรวจสอบความเที่ยงโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค ได้ .86 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา พบว่ากลุ่มตัวอย่างมีการรับรู้ต่อทักษะทางคลินิกในการรักษาโรคเบื้องต้นของนักศึกษาพยาบาลโดยรวมอยู่ในระดับดี โดยด้านที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยมากที่สุดคือ ด้านการสื่อสารทั่วไป รองลงมาคือ ด้านการซักประวัติการเจ็บป่วย ส่วนด้านที่มีค่าคะแนนเฉลี่ยน้อยที่สุดคือ ด้านการส่งตรวจทางห้องปฏิบัติการ/ตรวจพิเศษ
ดังนั้น ควรส่งเสริมให้นักศึกษาพยาบาลมีทักษะทางคลินิกด้านการรักษาโรคเบื้องต้นให้สูงขึ้น โดยเฉพาะทักษะทางคลินิกด้านการส่งตรวจทางห้องปฏิบัติการ/ตรวจพิเศษ เพื่อเพิ่มการรับรู้ของผู้รับบริการต่อการรักษาโรคเบื้องต้นจากนักศึกษา
เอกสารอ้างอิง
ทรงฤทธิ์ ทองมีขวัญ, ทิพย์สุคนธ์ กิจรุ่งโรจน์ และพรรณี ฉุ้นประดับ. (2558). ผลการจัดการเรียนการสอนแบบสัมมนาต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การรักษาโรคเบื้องต้น กลุ่มอาการหายใจเหนื่อยหอบ ของผู้อบรมหลักสูตรการพยาบาลเฉพาะทางสาขาเวชปฏิบัติทั่วไป (การรักษาโรคเบื้องต้น). วารสารพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข, 25(3), หน้า 25-38.
ทรงฤทธิ์ ทองมีขวัญ, สกุนตลา แซ่เตียว และวรวรรณ จันทวีเมือง. (2558). การใช้รูปแบบการสอบ OSCE เพื่อประเมินทักษะทางคลินิกด้านการรักษาโรคเบื้องต้นของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต. วารสารพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม, 16(31), หน้า 18-27.
ทรงฤทธิ์ ทองมีขวัญ, สกุนตลา แซ่เตียว และอภิสิทธิ์ เชื้อคำเพ็ง. (2560). การรับรู้ของนักศึกษาและอาจารย์พี่เลี้ยงต่อทักษะทางคลินิกด้านการรักษาโรคเบื้องต้นของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา. วารสารพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข, 27(ฉบับพิเศษ), หน้า 131-143.
ทิศนา แขมมณี. (2554). ศาสตร์การสอน: องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ (พิมพ์ครั้งที่ 14). กรุงเทพฯ: ด่านสุทธาการพิมพ์.
นันทรียา โลหะไพบูลย์กุล และบุญชัย ภาละกาล. (2556). ผลการใช้รูปแบบการสอบ OSCE เพื่อประเมินความรู้และทักษะทางคลินิกด้านการรักษาโรคเบื้องต้น และการรับรู้ของอาจารย์พี่เลี้ยงต่อทักษะทางคลินิกของนักศึกษา. วารสารพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข, 23(3), หน้า 24-34.
นิตยา สุภาภรณ์. (2552). รายงานวิจัย การรับรู้ของประชาชนต่อความอยู่ดีมีสุขในชุมชนบางไผ่. นนทบุรี:วิทยาลัยราชพฤกษ์.
วราภรณ์ บุญเชียง และวิลาวัณย์ เตือนราษฎร์ (บรรณาธิการ). (2556). การรักษาพยาบาลโรคเบื้องต้น. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
วิทยา ศรีดามา. (2551). การสัมภาษณ์ประวัติและตรวจร่างกาย (พิมพ์ครั้งที่ 12). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา. (2558). ประมวลรายวิชาปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้น. สงขลา: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา.
_______. (2559). ประมวลรายวิชาการรักษาพยาบาลเบื้องต้น. สงขลา: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สงขลา.
สถาบันพระบรมราชชนก. (2556). การประเมินสมรรถนะการปฏิบัติทางคลินิกโดยการใช้ Obstructive structured clinical examination (OSCE) เล่ม 2. นนทบุรี: ยุทธรินทร์การพิมพ์.
Cronbach, Lee J. (1990). Essentials of psychological testing (5th ed.). New York, NY: Harper Collins.
Yamane, Taro. (1973). Statistics: An introductory analysis (3rd ed.). New York, NY: Harper and Row.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความทุกบทความเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการศรีปทุม ชลบุรี
