กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานที่มีต่อทักษะการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองของเด็กปฐมวัย ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF