The Application of New Government Management under the Thailand 4.0 Policy of Royal Police Cadet Academy, Samphran Subdistrict, Samphran District, Nakhon Pathom Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aimed to study: (1) the level of application of new government management of Royal Police Cadet Academy, (2) Thailand 4.0 policy level in the management of Royal Police Cadet Academy, and (3) Thailand 4.0 policy in management that has a causal relationship with the application of new government administration at Royal Police Cadet Academy. The sample consisted of 130 police officers working at Royal Police Cadet Academy, Samphran subdistrict, Samphran district, Nakhon Pathom province. They were selected by stratified random sampling and simple random sampling. Data were analyzed by using descriptive statistics which were percentage, mean, standard deviation, and inferential statistics were Chi-square test and multiple regression analysis. Research results showed that: (1) Application of new government management of Royal Police Cadet Academy in overall and in each aspect was at a high level., (2) Thailand 4.0 policy in the management of Royal Police Cadet Academy in overall and in each aspect was at a high level, and (3) Thailand 4.0 policy on technology had a causal relationship with the application of new government administration at the 0.01 statistical significance level, and in the creative aspect, there was a causal relationship with the application of new government administration at the 0.05 statistical significance level.
Article Details
1. Any views and comments in the article are the authors’ views. The editorial board has not to agree with those views and it is not considered as the editorial board’s responsibility. In case, there is any lawsuit about copyright infringement, it is considered as the authors’ sole responsibility.
2. The article copyright belonging to Faculty of Humanities and Social Sciences, Phetchaburi Rajabhat University are copyrighted legally. Republication must be received direct permission from the authors and Phetchaburi Rajabhat University in written form.
References
กิตติพงษ์ พิพิธกุล ภูวนิดา คุนผลิน และกนกอร บุญมี. (2562). การจัดการภาครัฐแนวใหม่กับประสิทธิผลการบริหารงานขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารวิชาการธรรมทรรศน์, 19(4): 189-198.
จอมบัญชา ทิพรัตน์. (2558). ความเป็นไปได้ในการประยุกต์ใช้หลักการบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่ในการบริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น: ศึกษากรณี เทศบาลนครขอนแก่น อําเภอเมืองขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ ครั้งที่ 2 “งานวิจัยเพื่อพัฒนาท้องถิ่น”, ณ อาคารเฉลิมพระเกียรติฉลองสิริราชสมบัติ 60 ปี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์, หน้า 936-940.
ชยาภร สารีรัตน์. (2562). การบริหารสู่ความเป็นเลิศของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ไทยรัฐออนไลน์. (2564). ผบ.ตร. สั่งกำลังพลทุกหน่วยเข้มมาตรการรับมือโควิด-19 ปรับการทำงานออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 14 มีนาคม 2565, จาก https://www.thairath.co.th/news/crime/2136031.
ผู้จัดการออนไลน์. (2565). "แก๊งคอลเซ็นเตอร์" ก้าวไปอีกขั้น ใช้ "deepfake" ใส่ชุดตำรวจขยับแค่ปากหลอกเหยื่อ. สืบค้นเมื่อ 14 มีนาคม 2565, จาก https://mgronline.com/onlinesection/detail/9650000023797.
โรงเรียนนายร้อยตำรวจ. (2562). แผนพัฒนาโรงเรียนนายร้อยตำรวจ พ.ศ. 2560-2564 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2562). นครปฐม: ฝ่ายแผนและงบประมาณ กองบังคับการอำนวยการโรงเรียนนายร้อยตำรวจ.
_______. (2564). จำนวนบุคลากร ปี พ.ศ. 2564. นครปฐม: ผู้แต่ง.
ศุภชัย คล่องขยัน สนธยา ชมภู และพงษ์เมธี ไชยศรีหา. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการภาครัฐแนวใหม่กับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของเทศบาลในจังหวัดเพชรบูรณ์. ใน การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาครั้งที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, วันที่ 20 มกราคม 2560, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, หน้า 1214-1223.
สำนักงานตำรวจแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์การศึกษาสำนักงานตำรวจแห่งชาติ (พ.ศ.2560–2579). กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
อังคณา แย้มนิล. (2562). การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐ (PMQA) ในการบริหารองค์กรภายใต้นโยบาย Thailand 4.0 ของหน่วยงานในสังกัดกระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในพื้นที่จังหวัดเพชรบุรี. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ด.
Green, S. B. (1991). How many subjects dose it take to do a regression analysis?. Multivariate Behavioral Research, 26(3): 499-510.
Heinich. R., Molenda. M., & Russell. J. (1993). Instructional media and the new technologies of instruction (3rd ed.). New York: Macmillan Publishing.
Hood, C. (1991). A public management for all seasons?. Public Administration, 69(1): 3-19.
Shapiro, S. M. (2006). 24/7 innovation a blueprint for surviving and thriving in an age of change. New York: McGraw-Hill.
Tayler, A.I. (1964). Perspective in creativity. Chicago: Aldine.