กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบห้องเรียนกลับด้านแบบดั้งเดิมและแบบปัญหาเป็นฐาน เรื่อง การผลิตพืชยุค 4.0 ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF