ดู การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการสื่อสาร ตามแนวทางการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (Participatory Learning) สำหรับนักเรียนชาวต่างชาติ ระดับประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนานาชาติไทย – จีน

กลับไปที่รายละเอียดบทความ การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทักษะการสื่อสาร ตามแนวทางการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (Participatory Learning) สำหรับนักเรียนชาวต่างชาติ ระดับประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนนานาชาติไทย – จีน ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF