กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามทฤษฎีการปกป้องภาพลักษณ์ที่มีต่อความสามารถทางกลยุทธ์ในการพูดสื่อสารภาษาจีน ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF