กลับไปที่รายละเอียดบทความ การสำรวจปัจจัยด้านหลักสูตรและเพศที่ส่งผลต่อการเรียนรู้และอัตมโนทัศน์ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF