ดู การศึกษาความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ ตามกรอบทฤษฏี Action-Process-Structure (APS) เรื่อง ลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 A Study on Mathematical Understandings of 12th Grade Students Based on the Action-Process-Structure Framew

กลับไปที่รายละเอียดบทความ การศึกษาความเข้าใจทางคณิตศาสตร์ ตามกรอบทฤษฏี Action-Process-Structure (APS) เรื่อง ลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 A Study on Mathematical Understandings of 12th Grade Students Based on the Action-Process-Structure Framew ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF