กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้ทฤษฎีสรรคนิยมที่เน้นกระบวนการทางสังคม เป็นฐาน เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารและซอฟต์สกิลของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF