กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาแบบทดสอบคู่ขนาน สำหรับวัดความสามารถทั่วไปด้านเหตุผล ของนักศึกษาครูในมหาวิทยาลัยของรัฐ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF