ดูจาก การพัฒนากระบวนทัศน์ รูปแบบและกลไกการพัฒนาครูตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ : กรณี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พร้อมข้อเสนอเชิงนโยบาย กระบวนทัศน์ รูปแบบ และกลไกการพัฒนาครูตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ (The Development of Paradigms, Models and Mechanisms for Teacher Development based on Area Networks : A Case Study’s Faculty of Education Silpakorn University and Proposed Policies for Teacher Development Paradigms, Models and Mechanisms based on Area Networks)

กลับไปที่รายละเอียดของบทความ การพัฒนากระบวนทัศน์ รูปแบบและกลไกการพัฒนาครูตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ : กรณี คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พร้อมข้อเสนอเชิงนโยบาย กระบวนทัศน์ รูปแบบ และกลไกการพัฒนาครูตามแนวคิดเครือข่ายเชิงพื้นที่ (The Development of Paradigms, Models and Mechanisms for Teacher Development based on Area Networks : A Case Study’s Faculty of Education Silpakorn University and Proposed Policies for Teacher Development Paradigms, Models and Mechanisms based on Area Networks) Download Download PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy