ดูจาก การโค้ชแบบเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการจัดการเรียนรู้ของ ครูภาษาไทยตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้เชิงรุกในการพัฒนาทักษะ การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษา (Peer Coaching to Promote the Learning Management Competency of Thai Language Teachers Based on Active Learning Approach to Develop Reading Comprehension Skills of Primary Students )

กลับไปที่รายละเอียดของบทความ การโค้ชแบบเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการจัดการเรียนรู้ของ ครูภาษาไทยตามแนวคิดการจัดการเรียนรู้เชิงรุกในการพัฒนาทักษะ การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษา (Peer Coaching to Promote the Learning Management Competency of Thai Language Teachers Based on Active Learning Approach to Develop Reading Comprehension Skills of Primary Students ) Download Download PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy