ดูจาก ความคิดสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การจัดการเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐาน (9th Grade Students’ Creative Thinking and Mathematics Achievement in a Mathematics Problem-Based Learning Classroom)

กลับไปที่รายละเอียดของบทความ ความคิดสร้างสรรค์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ที่ใช้การจัดการเรียนรู้ที่เน้นปัญหาเป็นฐาน (9th Grade Students’ Creative Thinking and Mathematics Achievement in a Mathematics Problem-Based Learning Classroom) Download Download PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy