ดูจาก การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบผสมผสานการอ่านแบบเน้นมโนทัศน์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและการใช้กลยุทธ์การอ่าน สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี (The Development of Blended Learning and Concept-Oriented Reading Instructional Model to Enhance Reading Ability and Strategy Use for Undergraduate Students)

กลับไปที่รายละเอียดของบทความ การพัฒนารูปแบบการเรียนแบบผสมผสานการอ่านแบบเน้นมโนทัศน์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและการใช้กลยุทธ์การอ่าน สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี (The Development of Blended Learning and Concept-Oriented Reading Instructional Model to Enhance Reading Ability and Strategy Use for Undergraduate Students) Download Download PDF

นโยบายการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล Privacy policy