กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการใช้บทเรียนอีเลิร์นนิงแบบปฏิสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศดิจิทัลสำหรับนิสิตคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF