ดู ผลการศึกษาทักษะชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสกลนคร ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับ การใช้เทคนิคคำถาม R-C-A ในรายวิชาการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม

กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการศึกษาทักษะชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตสกลนคร ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับ การใช้เทคนิคคำถาม R-C-A ในรายวิชาการพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF