กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ออนไลน์เชิงรุกโดยใช้ทฤษฎีการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองและแนวคิดห้องเรียนกลับด้านเพื่อส่งเสริมสมรรถนะทางการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสกลนคร
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF