ผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์

Main Article Content

พิมพร วัฒนากมลกุล
สมบัติ แซ่เบ๊
อนัญญา ตั๋นประเสริฐ

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาผลสัมฤทธิ์ของการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ 2. ศึกษาปัญหาและอุปสรรคการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาในสถานประกอบการ ประชากร คือ สถานประกอบการของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะศิลปศาสตร์ ปีการศึกษา 2566 จำนวน 99 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษา (สำหรับสถานประกอบการ) โดยแบ่งเป็น 4 ด้าน ได้แก่ ด้านผลสำเร็จของงาน ด้านความรู้ความสามารถ ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที่ และด้านลักษณะส่วนบุคคล สถิติที่ใช้คือ ค่าร้อยละ คาเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการศึกษา พบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ของการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์โดยรวมอยู่ในระดับดี โดยแยกตามรายด้าน พบว่า ด้านที่มีผลค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ผลสัมฤทธิ์ด้านลักษณะส่วนบุคคล อยู่ในระดับดีมาก รองลงมา คือ ผลสัมฤทธิ์
ด้านความรับผิดชอบต่อหน้าที่อยู่ในระดับดีมาก รวมทั้งผลสัมฤทธิ์ด้านผลสำเร็จของงานและผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ความสามารถอยู่ในระดับดี ตามลำดับ 2. ปัญหาและอุปสรรค ข้อควรปรับปรุง และจุดเด่นในการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษา ผลการศึกษา พบว่า นักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น และสาขาวิชาภาษาจีน มีจุดเด่นในเรื่องความรับผิดชอบและความกระตือรือร้นในงานที่มอบหมายดี แต่ยังมีปัญหาในการทำงาน คือ ขาดความมั่นใจในตนเอง ความกล้าแสดงออก รวมทั้งทักษะด้านการสื่อสารภาษาต่างประเทศ

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
วัฒนากมลกุล พ., แซ่เบ๊ ส. ., & ตั๋นประเสริฐ อ. . (2025). ผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์แห่งรัตนโกสินทร์, 6(3), 28–43. สืบค้น จาก https://so05.tci-thaijo.org/index.php/RJSH/article/view/274756
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กมลวรรณ แสงทอง และณัฐพงศ์ ทองเทพ. (2566). ศักยภาพของนักศึกษาสหกิจศึกษาในมุมมองของสถานประกอบการต่อการพัฒนางานสหกิจศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทำงาน กรณีศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตภูเก็ต. Journal of Information and Learning (JIL), 34(3), 46-61.

จอมพงศ์ มงคลวนิช. (2555). การบริหารองค์การและบุคลากรทางการศึกษา (Administration of education organization and personnel). สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ณัฐชา ธำรงโชติ และคณะ. (2555). ปัญหาและอุปสรรคในการรับนักศึกษาเข้าปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ตามแนวความคิดของสถานประกอบการ (กรณีศึกษา). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.

ทัศนีย์ ประธาน และคณะ. (2556). ผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษามหาวิทยาลัยหาดใหญ่. การประชุมหาดใหญ่วิชาการ ครั้งที่ 4. (หน้า 468-480). มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องตน (พิมพครั้งที่ 7). สุวีริยาสาส์น.

ภรณ์ทิพย์ โสสีทา. (2562). ผลงานวิเคราะห์การปฏิบัติสหกิจศึกษาอาเซียนของนักศึกษากับมุมมองต่อสถานประกอบการในกลุ่มประเทศอาเซียน. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. (2549). รายงานการประเมินผลสัมฤทธิ์ของโครงการสหกิจศึกษานำร่องของประเทศไทย ดำเนินการโดยสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ระหว่างปี พ.ศ.2545-2547. ศูนย์สหกิจศึกษาและพัฒนาอาชีพ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี.

รวินันท์ การะเกษ. (2556). ความคิดเห็นของสถานประกอบการที่มีต่อศักยภาพของนักศึกษาสหกิจศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (รายงานวิจัย). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.

เรืองยศ วัชรเกตุ. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ในการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์ เครือข่ายพัฒนาสหกิจศึกษาภาคกลางตอนบน (วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี.

วิจิตร ศรีสอ้าน และคณะ. (2552). ประมวลสาระชุดฝึกอบรมสหกิจศึกษา. สมาคมสหกิจศึกษาไทย.

วีรวรรณ จันทนะทรัพย์ และคณะ. (2554). การประเมินผลสัมฤทธิ์โครงการสหกิจศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รุ่นที่ 1 (รายงานการวิจัย). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.

สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 (ฉบับย่อ). สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.

อภิชัย คุณีพงษ์ และศศิธร ตันติเอกรัตน์. (2562). ผลสัมฤทธิ์การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์ สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 14(1), 82-88.

Bloom, B.S. (1982). Human characteristics and school learning. Mc Graw –Hill.