กลับไปที่รายละเอียดบทความ
อิทธิพลของการกํากับตนเองและการรับรู้ความสามารถของตนเอง ทางคณิตศาสตร์ที่มีต่อความวิตกกังวลในการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในราชอาณาจักรกัมพูชา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF