กลับไปที่รายละเอียดบทความ อิทธิพลของการกํากับตนเองและการรับรู้ความสามารถของตนเอง ทางคณิตศาสตร์ที่มีต่อความวิตกกังวลในการเรียนคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในราชอาณาจักรกัมพูชา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF