กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ที่มีต่อทักษะการสร้างความรู้ ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF