กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเจตคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่องกรด-เบส โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบสตีมศึกษา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF