กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง บรรยากาศองค์การ และพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดี ส่งผลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของครูโรงเรียนอาชีวศึกษาหลิ่วโจวแห่งที่ 1 ประเทศจีน
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF