พุทธปรัชญากับการศึกษาเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคมออนไลน์สำหรับเด็กประถมศึกษา ยุคดิจิทัลรูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน

บทคัดย่อ

บทความปรัชญานี้นำเสนอกรอบแนวคิดในการให้ความรู้กับการศึกษาเพื่อสร้างภูมิคุ้มกันให้กับออนไลน์สำหรับเด็ก ๆ ท่ามกลางกระแสธารดิจิทัลที่ไหลออกมาสู่ห้องเรียนและระบบควบคุมของไหลไม่ได้การไหลเวียนของสิกธรรมอันความสามารถของระบบการเรียนรู้หลักธรรมขา (Tisikkha) กัลยาณมิตร (กัลยาณมิตร (กัลยาณมิตร) และโยนิโสมนสิการ (Yonisomanasikara) การศึกษาการเรียนรู้แบบให้ความสำคัญทั้งออนไลน์และนำเสนอประเด็นที่ศูนย์กลางที่มีความสำคัญระหว่างเทคโนโลยีและคุณค่าทางการศึกษา มุมมองนี้รูปแบบการสอนสามารถนำเสนอเรื่องราวต่างๆ ทางจิตวิญญาณผ่านหลักพุทธธรรมตามปกติโลกดิจิทัลเพื่อให้สามารถปลูกฝังทักษะการคิดเชิงวิพากษ์การรู้เท่าทันนี้รูปแบบการสอนสามารถนำเสนอทั้งที่เป็นข้อเท็จจริงและความเสียหายอย่างไม่เป็นผลควบคุมแนวคิดนี้การพิจารณาปัจจัยสำคัญ 4 ข้อพิจารณาการพัฒนาการตามวัยรีวิวอย่างแข็งขันจากครูและผู้นำ แนวคิดอย่างใดอย่างหนึ่งระหว่างประสบการณ์ประสบการณ์เป็นหลักและโลกจริงและการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการสืบค้นทางปัญญา บทความนี้จึงนำเสนอกรอบแนวคิดที่ทันสมัยแต่สืบเนื่องมาจากยุคดิจิทัลรักษาพื้นฐานอันมั่นคงของศาสนาที่นับถือมาแต่โบราณกาล