กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การใช้กิจกรรมแบบร่วมมือจิกซอว์ประยุกต์เพื่อส่งเสริมความเข้าใจ ในการอ่านภาษาญี่ปุ่นของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่มีความรู้ระดับชั้นต้น
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF