กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การเปรียบเทียบผลการเรียนด้วยเทคนิคการคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ดีโดยใช้เทคนิคการรู้คิดที่มีต่อแนวความคิดเลือกเกี่ยวกับมโนมติชีววิทยา:พืชหรือสัตว์การจำแนกพืชและการจำแนกสัตว์ และการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที5ต่อผลการเรียนวิทยาศาสตร์ต่างกัน
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF