กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาความสามารถในการเขียนพิสูจน์ทางเรขาคณิต เรื่อง ความเท่ากันทุกประการ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2จากการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิค
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF