กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการใช้แผนการออกแบบประสบการณ์ด้วยการบริหารสมองเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้อย่างมีความสุขและพฤติกรรมการเรียนอย่างมีคุณภาพของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัยที่เรียนในรายวิชาการจัดกิจกรรมทางภาษาและการสื่อสารสำหรับเด็กปฐมวัย ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF