กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการใช้แผนการออกแบบประสบการณ์ด้วยการบริหารสมองเพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้อย่างมีความสุขและพฤติกรรมการเรียนอย่างมีคุณภาพของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัยที่เรียนในรายวิชาการจัดกิจกรรมทางภาษาและการสื่อสารสำหรับเด็กปฐมวัย
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF