กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาพฤติกรรมการเรียนรู้แบบนำตนเองและความสามารถการใช้เหตุผล ตามแนวคิดการแก้ปัญหาแบบมีส่วนร่วมและกลวิธีอภิปัญญา ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF