The Current Conditions and Expectations for the Management of a White Educational Institution, Drug-free, and Vice-free of Ban Khok Phanom Dee School, Prachinburi Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to study the current conditions and expectations for the management of a white educational institution, drug-free, and vice-free of Ban Khok Phanom Dee School, Prachinburi Province. This research was quantitative research using questionnaires as a tool for collecting data. The sample group consisted of 200 stakeholders including teachers, school committee members, parents of students, community representatives, and school network partners. Statistics used in data analysis include frequency, percentage, mean, and standard deviation. The research results found that: 1. the current condition of the management of the drug and vice-free white educational institution of Ban Khok Phanom Dee School, Prachinburi Province, was at a moderate level (=3.38. When considered individually, all aspects including prevention (
=3.42), search (
=3.40), treatment (
=3.37), management (
=3.35), and surveillance (
=3.34) were at a moderate level. Expectations for the management of a white educational institution, drug-free and vice of Ban Khok Phanom Dee School, Prachinburi Province, were the highest (
=4.58). When considering each aspect, surveillance (
=4.71), management (
=4.65), and treatment (
=4.64), was at the highest level. The aspects that were at a high level were the protection aspect (
=4.45) and the search aspect (
=4.49).
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). คู่มือการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข พ.ศ. 2559 สำนักส่งเสริมกิจการการศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ สกสค.
กองยุทธศาสตร์และแผนงาน กรมกิจการเด็กและเยาวชน. (2566). รายงานสถานการณ์ด้านเด็กและเยาวชนประจำ ปีงบประมาณ 2566 ไตรมาส 4 เดือนกรกฎาคม เดือนสิงหาคม เดือนกันยายน. สืบค้นจาก URL: https://www.dcy.go.th/public/mainWeb/ file_download/1697528671720-928139395.pdf
ณัฐวุฒิ บุตรธนู (2564). การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3. วิทยานิพนธ์ตามหลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ธีรพงษ์ ชูพันธุ์ และกาญจน์ เรืองมนตรี. (2563). การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร. 8(32), 263-273.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่9. กรุงเทพฯ : สุวรีิยาสาส์น.
รอง ปัญสังกา และคณะ. (2562). รูปแบบการพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นโรงเรียนสีขาวตามแนวทางศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาที่ยั่งยืน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1. รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการในโครงการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมแลกเป้า สพฐ.
โรงเรียนบ้านโคกพนมดี. (2566). สรุปผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขประเภทรักษามาตรฐานระดับเพชร ปีที่ 2 ปีการศึกษา 2566. ปราจีนบุรี: โรงเรียนบ้านโคกพนมดี.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2557). คู่มือการคุ้มครองและช่วยเหลือเด็กนักเรียน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด. (2557). แผนปฏิบัติการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดข้อมูลเฝ้าระวังปัญหายาเสพติด. กรุงเทพฯ: สำนักยุทธศาสตร์
สุวรรณา แสงสุริฉาย. (2556). การพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนแบบออนไลน์ ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. Veridian E-Journal, SU. 6(1), 373-384.
สุเวช พิมน้ำเย็น งามนิตย์ ราชกิจ พยงศ์ ขุนสะอาด วรัฏฐยา ทวีศุกร์ และ นันท์นภัส เพ็ชรสุวรรณ. (2560). การประเมินการจัดสภาพแวดล้อมและการจัดบริการด้านความปลอดภัยในโรงเรียนสันติคีรีวิทยาคม อำเภอแม่ฟ้าหลวง จังหวัดเชียงราย. สมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทยในพระราชูปถัมภ์สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมาร. 6(2), 25-31.
อวยพร วงค์ประดิษฐ์. (2559). การศึกษาการบริหารโครงการโรงเรียนสีขาวของโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.