การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6 จังหวัดสมุทรปราการ

บทคัดย่อ

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติของโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6 จังหวัดสมุทรปราการ เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถามเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายของคณะรักษาความสงบแห่งชาติ เก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างครูผู้สอนของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6จังหวัดสมุทรปราการจำนวน 320 คน โดยวิธีการสุ่มตัวอย่าง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ทดสอบหาความแตกต่างของค่าเฉลี่ยโดยใช้สถิติการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว One-way ANOVA ผลการวิจัยพบว่า 1) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ของโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการจำแนกตามสถานภาพ และขนาดของโรงเรียน พบว่า ผู้บริหาร โดยภาพรวม  อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนครู โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง และจำแนกตามขนาดโรงเรียน พบว่า โรงเรียนขนาดเล็ก โดยภาพรวม  อยู่ในระดับปานกลาง โรงเรียนขนาดกลาง โดยภาพรวม  อยู่ในระดับปานกลาง โรงเรียนขนาดใหญ่ โดยภาพรวม  อยู่ในระดับปานกลาง โรงเรียนขนาดใหญ่พิเศษ โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง 2) เปรียบเทียบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ของโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ จำแนกตามขนาดของโรงเรียน พบว่า การเปรียบเทียบการปฏิบัติการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อเสริมสร้างค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ของโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดสมุทรปราการ จำแนกตามขนาดโรงเรียน โดยภาพรวมทุกด้านไม่แตกต่างกัน ซึ่งไม่เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้