การจัดการความเสี่ยงด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษา

Main Article Content

Chissanucha Khunjong

บทคัดย่อ

สถานศึกษาเป็นอาคารสถานที่ที่ใช้เพื่อรองรับกิจกรรมการเรียนการสอน นอกจากการจัดการด้านความปลอดภัยตามที่กฎหมายกำหนดแล้ว สถานศึกษายังจำเป็นต้องมีหน่วยงานหรือผู้ที่มีความรู้เกี่ยวกับการจัดการความเสี่ยงด้านความปลอดภัย เพื่อเตรียมการป้องกันไม่ให้เกิดความเสี่ยงหรือลดโอกาสเกิดความเสี่ยง และผลกระทบที่เกิดจากความเสี่ยงให้อยู่ในระดับต่ำที่สุด


            วัตถุประสงค์ของงานวิจัย 1) เพื่อศึกษาความเสี่ยงด้านความปลอดภัยที่มีโอกาสเกิดขึ้นในสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษา 2) เพื่อศึกษาแนวทางการจัดการความเสี่ยงด้านความปลอดภัยที่สถานศึกษาดำเนินการอยู่ในปัจจุบัน 3) เพื่อพัฒนา/ปรับปรุงแนวทางการจัดการความเสี่ยงด้านความปลอดภัยให้สอดคล้องกับลักษณะกายภาพอาคารสถานที่ ซึ่งใช้การสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง แบ่งการเก็บข้อมูลออกเป็น 2 ช่วง คือ ช่วงที่ 1 สำรวจพื้นที่ตามรายการตรวจสอบสภาพอาคาร ช่วงที่ 2 สัมภาษณ์ผู้บริหารเชิงลึก เพื่อยืนยันและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลการศึกษา เพื่อนำไปสู่การสรุปและอภิปรายผลการวิจัย


            ผลการศึกษาพบว่า ความเสี่ยงด้านความปลอดภัย มี 3 ด้านคือ ด้านอุบัติเหตุ ด้านอุบัติภัย และด้านความปลอดภัยในการใช้งานอาคาร แนวทางการจัดการที่ดำเนินการอยู่ในปัจจุบัน มี 2 ด้านคือ ด้านการปรับปรุงและซ่อมบำรุง และด้านการดูแลรักษาความปลอดภัย ส่วนการพัฒนา/ปรับปรุง มี 9 ขั้นตอน คือ 1) อบรมผู้บริหาร 2) ร่วมกันกำหนดนโยบาย 3) แต่งตั้งคณะทำงาน กำหนดขอบเขต และภาระหน้าที่ 4) สำรวจอาคารสถานที่ 5) วิเคราะห์ความเสี่ยง 6) จัดทำโครงการและแผนการดำเนินการ เพื่อขออนุมัติงบประมาณ 7) ประชาสัมพันธ์ รณรงค์ และอบรม 8) ซักซ้อมแผนฉุกเฉินเป็นประจำทุกปี 9) ทบทวนและปรับปรุงแผนต่างๆ ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่า งานจัดการความเสี่ยงด้านความปลอดภัยเกี่ยวข้องต่อชีวิตและทรัพย์สินของผู้ใช้งานอาคารทั้งหมด ควรส่งเสริมให้บุคลากรมีความรู้และปลูกจิตสำนึกให้กับเยาวชน เพื่อให้ตระหนักถึงความสำคัญและความสูญเสียที่จะเกิดขึ้นหากจัดการหรือป้องกันความเสี่ยงไม่ได้ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญที่ภาครัฐควรให้ความสำคัญและส่งเสริมให้เกิดการดำเนินการทั้งในแง่ของงบประมาณและผู้เชี่ยวชาญในการอบรมให้ความรู้ จัดทำแผนและซักซ้อมต่างๆ อย่างเร่งด่วน

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

ขนิษฐา ทิพย์มงคล. หัวหน้าสำนักงานกลุ่มงานบริหารทั่วไป โรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม. สัมภาษณ์, 24 พฤศจิกายน 2560.

จิรพร สุเมธีประสิทธิ์, มัธนา พิพิธเนาวรัตน์และกิตติพันธ์ คงสวัสดิ์เกียรติ. การบริหารความเสี่ยงอย่างมืออาชีพ. กรุงเทพฯ:

โรงพิมพ์แมคกรอ-ฮิล, 2556.

ชัยวัฒน์ อุทัยแสน. “กลยุทธ์การบริหารความปลอดภัยสถานศึกษา.” วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 2555.

ชัยเสฏฐ์ พรหมศรี. การบริหารความเสี่ยง. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์เอ็กซ์เปอร์เน็ท, 2550.

ทนงศักดิ์ ภู่ระย้า. หัวหน้างานอาคารสถานที่ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี. สัมภาษณ์, 17 พฤศจิกายน 2560.,

นรนิติ พรหมพื้น. ผู้ช่วยงานอาคารสถานที่ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี. สัมภาษณ์, 17 พฤศจิกายน 2560.

บัณฑิต จุลาสัยและเสริชย์ โชติพานิช. การบริหารทรัพยากรกายภาพ (Facility Management). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2547.

บุณยทัต บุญล้อม. รองผู้อำนวยการโรงเรียน กลุ่มการบริหารกิจการนักเรียน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี. สัมภาษณ์, 17 พฤศจิกายน 2560.

ปราณี โตอดิเทพย์. ครูชำนาญการ ดูแลอาคารสถานที่ โรงเรียนเบญจมราชานุสรณ์. สัมภาษณ์, 15 ธันวาคม 2560.

ปราณี อินทรักษา. การศึกษาการดำเนินการรักษาความปลอดภัยของสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2554.

พิวสุวลี อวยพร. ผู้ช่วยงานอาคารสถานที่ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี. สัมภาษณ์, 17 พฤศจิกายน 2560.

วิรัด ช่อดาว. หัวหน้างานอาคารสถานที่ โรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม. สัมภาษณ์, 24 พฤศจิกายน 2560.

วิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์. คู่มือเทคนิคการตรวจสอบอาคาร เพื่อความปลอดภัย สำหรับการตรวจสอบอาคารตามกฎหมาย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์โกบอล กราฟฟิค, 2555.

ศักดิ์รินทร์ แป๊ะอุ้ย. หัวหน้างานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อม โรงเรียนสตรีนนทบุรี. สัมภาษณ์, 1 ธันวาคม 2560.

ศูนย์บริการวิชาการแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. รายงานการตรวจสอบสภาพอาคารและอุปกรณ์ประกอบอาคาร. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2558.

สมาคมผู้ตรวจสอบและบริหารความปลอดภัยอาคาร. มาตรฐานการตรวจสอบอาคาร. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์เอ พริ้นท์ แอนด์ แพ็ค, 2550.

สาคร มหาหิงค์. “แนวทางการบริหารสภาพแวดล้อมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่นเขต 4.” การประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 3 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, กำแพงเพชร, 2559.

สาลินี มีเจริญ, สุบิน ยุระรัชและอรรณพ จีนะวัฒน์. “การพัฒนากลยุทธ์ในการบริหารความเสี่ยงของผู้บริหารสตรี โรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.” วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเศวร 15 (เมษายน-มิถุนายน 2556): 40-50.

สุชีรา ใจหวังและจันทรัศม์ ภูติอริยวัฒน์. “การศึกษาการจัดการความปลอดภัยในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1.” วารสารบริหารการศึกษา มศว. 15 (มกราคม-มิถุนายน 2561): 50-61.

เสริชย์ โชติพานิช. การบริหารทรัพยากรกายภาพ: หลักการและทฤษฎี. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2553.

อรุณ ศิริจานุสรณ์. เทคนิคเบื้องต้นพัฒนาอสังหาริมทรัพย์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์โฮมบายเออร์ไกด์, 2555.

เอกสารการสอนชุดวิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย. นนทบุรี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช, 2551.