กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การวิเคราะห์คุณภาพหลักสูตรและคุณภาพบัณฑิตโดยผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย: กรณีศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต (สารสนเทศศาสตร์) มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF