ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบเปิดเพื่อพัฒนาจิตนิสัยทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 เรื่อง การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว (The Effects of Open Approach Learning Activities on Mathematical Habits of Mind in the Topic of Application of Linear Equation with one Variable for Students in Grade 8)

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาจิตนิสัยทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการแบบเปิด โรงเรียนพิษณุโลกพิทยาคม จังหวัดพิษณุโลก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียนทั้งหมด 39 คน งานวิจัยในครั้งนี้ใช้กระบวนการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยเก็บรวบรวมข้อมูลจากใบกิจกรรม แบบทดสอบจิตนิสัยทางคณิตศาสตร์ และแบบสัมภาษณ์ ผลการวิจัยจากใบกิจกรรมทั้ง 4 เรื่อง พบว่านักเรียนส่วนใหญ่มีจิตนิสัยทางคณิตศาสตร์ทั้ง 8 ด้านอยู่ในระดับดีและพอใช้สลับกันไป ผลจากแบบทดสอบนักเรียนส่วนใหญ่มีจิตนิสัยทางคณิตศาสตร์อยู่ในระดับดีใน 5 ด้าน และระดับพอใช้ 3 ด้าน และผลจากการสัมภาษณ์ในด้านที่ 1 และด้านที่ 7 พบว่ามีความสอดคล้องกับแบบทดสอบโดยนักเรียนที่อยู่ในระดับดีและพอใช้จากแบบทดสอบเมื่อทำการสัมภาษณ์พบว่านักเรียนยังคงอยู่ในระดับดีและพอใช้เหมือนเดิม แต่นักเรียนที่อยู่ในระดับปรับปรุงจากแบบทดสอบเมื่อทำการสัมภาษณ์พบว่านักเรียนอยู่ในระดับพอใช้