รูปแบบกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา (Activities Models to Enhance Creative Thinking for Higher Educational Students)

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพและความต้องการ การจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษา 2) พัฒนากิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาด้วยวิธีวิจัยและพัฒนา โดยแบบสอบถามและสัมภาษณ์สภาพและความต้องการกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษา จากการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน ใช้แบบสอบถาม 400 คน จาก 4 มหาวิทยาลัย สัมภาษณ์ผู้บริหาร อาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา 8 คนจาก 3 มหาวิทยาลัยค่า IOCของเครื่องมือ คือ 0.96 ทดลองกับกลุ่มตัวอย่างได้ค่า r เท่ากับ 0.99 ใช้สถิติเชิงพรรณนาเพื่อวิเคราะห์เนื้อหาและออกแบบรูปแบบกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาทดลองครั้งที่ 1 จำนวน 4 คน ทดลองครั้งที่ 2 จำนวน 10 คน ยืนยันรูปแบบโดยผู้เชี่ยวชาญ 5 คน
ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพและความต้องการด้านการบริหารและการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ภาพรวมอยู่ในระดับมาก รายด้านพบความสอดคล้องในระดับมาก ทั้งด้านความต้องการการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ เนื้อหา วิธีการและแนวทางการจัดกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์2) การวัดผลรูปแบบกิจกรรมนักศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์Creative Activities: 4 วิธี We can ที่พัฒนาขึ้น 4 หน่วย คือความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ ความคิดกว้างไกลไม่มีกรอบแก้ปัญหาด้วยความคิดสร้างสรรค์ และ วางแผนกิจกรรมโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นฐานพบว่ามีค่าประสิทธิภาพ 100/93.43ผลการทดสอบหลังกิจกรรมคะแนนสูงกว่าก่อนกิจกรรมและมีความพึงพอใจต่อรูปแบบกิจกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์อยู่ในระดับมากที่สุด