การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง กฎหมายคุ้มครองสิทธิของบุคคล โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
คำสำคัญ:
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์บทคัดย่อ
งานวิจัยในชั้นเรียนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง กฎหมายคุ้มครองสิทธิของบุคคล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ 2) ศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง กฎหมายคุ้มครองสิทธิของบุคคล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังได้รับการสอนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ ประชากรในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง กฎหมายคุ้มครองสิทธิของบุคคล 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบประเมินความพึงพอใจโดยการจัดกิจกรรรมการเรียนรู้ออนไลน์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยตารางแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการศึกษาพบว่า 1) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม นักเรียนมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 2) หลังได้รับการสอนโดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจในภาพรวมต่อการเรียน เรื่อง กฎหมายคุ้มครองสิทธิของบุคคล อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.55 และมีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.61
References
Bumrungudomrat, P., and Wutchana, U. (2021). “The 5E of Inquiry-Based Learning Incorporating Online Classroom Using Google Sites in Term of Chemical Equilibrium of Grade 11 Students”. Academic and Research Journal, Northeastern University 11(1): 270-271. [Online]. Retrieved June 6, 2021, from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/neuarj/article/view/248284/170479. (in Thai)
Bunsong, N. (2018). “Social Media of Enhance 21st Century Education”. Veridian E-Journal, Silpakorn University 11(1): 2883. [Online]. Retrieved April 24, 2021, from file:///C:/Users/User/Downloads/124218-Article%20Text-324064-1-10-20180518%20(1).pdf. (in Thai)
Khuana, K., and Khuana, T. (2020). “The Development of Online Lesson (E - Learning) of
Learning Management Course for the 3rd Year Educational Graduate Students Department of Education of Kamphaeng Phet Rajabhat University”. Journal of MCU Nakhondhat 7(12): 303. [Online]. Retrieved June 6, 2021, from https://research.kpru.ac.th/research2/pages/filere/1611202612.pdf. (in Thai)
Lertsakornsiri, M., Narumitlert, J., and Samutpradit, K. (2021). “Factors Effecting on Learning Behaviors with Students’ Online Learning in Saint Louis College from COVID-19 Situations”. Journal of Health and Health Management 7(1): 15. [Online]. Retrieved April 24, 2021, from http://jhhm.slc.ac.th/wp-content/uploads/2021/07/V7No1-At2.pdf. (in Thai)
Panthasen, S, Kantathanawat, T., and Innoi, S. (2020). “The Online Game Based Learning for Creative Using the Internet of Grade 8”. Journal of Industrial Education, King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang, Bangkok 19(1): 33. [Online]. Retrieved June 6, 2021, from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/issue/ download/15963/3837. (in Thai)
Phetthai, S. (2017). “Online Lessons in Website Design and Development by Using E-learning”. Report from the Phibunsongkhram Research National Conference, Kamphaeng Phet Rajabhat University (3): 80. [Online]. Retrieved June 6, 2021, from https://research.kpru.ac.th/research2/pages/filere/26012018-05-31.pdf. (in Thai)
Phonpakdee, R. (2020). “Using Social Media in Teaching and Learning in Covid-19 Situation”. Journal of Industrial Education, King Mongkut’s Institute of Technology Ladkrabang, Bangkok 9(1): 1-2. [Online]. Retrieved April 24, 2021, from https://ph01.tci-thaijo.org/index.php/JIE/article/download/240480/163924/. (in Thai)
Porncharoen, R., and Wichiranon, S. (2020). “The Development of Learning Achievement on the King's Philosophy to Sustainable Development By using Social Media”. Electronic Joumal of Open and Distance Innovative Learning, Rajamangala University of Technology Phra Nakhon 10(2): 70. [Online]. Retrieved June 6, 2021, from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/e-jodil/article/view/235915/165681. (in Thai)
Rungruang, P. (2008). “A Study of Learning Outcome in Geography of Thailand by Usinglearning Package and Conventional Method of Mathayomsuksa 5”. Department of Curriculum and Instruction, Silpakorn University (1): 4. [Online]. Retrieved April 24, 2021, from file:///C:/Users/User/Downloads/Fulltext%231_140687%20(1).pdf. (in Thai)
Zaejew, W. (2015). “The Development Of Analytical Thinking Abilities On Economy System Of Matthayomsuksa 5 Students Using Constructivist Approach”. Veridian E-Journal, Silpakorn University 8(3): 1039. [Online]. Retrieved April 24, 2021, from https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/47961/39794. (in Thai)
