สมรรถนะการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครู ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา

ผู้แต่ง

  • นุตประวีณ์ ญาณจันทร์ สาขาวิชาภาวะผู้นำการบริหารและการจัดการการศึกษา คณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
  • ตวงทอง นุกูลกิจ สาขาวิชาภาวะผู้นำการบริหารและการจัดการการศึกษา คณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
  • สุภาวดี วงษ์สกุล สาขาวิชาภาวะผู้นำการบริหารและการจัดการการศึกษา คณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์

คำสำคัญ:

การบริหารทรัพยากรมนุษย์, ผู้บริหารสถานศึกษา, ครู

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้ศึกษา 1) ระดับสมรรถนะการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ระดับการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา 3) สมรรถนะการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของผู้บริหารสถานศึกษา ที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ มีกลุ่มตัวอย่าง คือ ครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรีอยุธยา จำนวน 316 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับอยู่ที่ .979 ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าความถี่ ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ แบบ Stepwise

ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับสมรรถนะการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของผู้บริหารสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน ได้แก่ ด้านการพัฒนาครู ด้านการสรรหาและจัดการบุคลากร ด้านการสื่อสารและ สร้างความสัมพันธ์ และด้านการสร้างขวัญและกำลังใจ 2) ระดับการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา โดยรวมอยู่ในระดับมาก ได้แก่ ด้านส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ และ ด้านการจัดการเรียนรู้ 3) สมรรถนะการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา 3 ด้าน คือ ด้านการพัฒนาครู ด้านการสรรหาและจัดการบุคลากรและ ด้านการสร้างขวัญและกำลังใจ สามารถอธิบายความแปรปรวนของการปฏิบัติงานของครู ในภาพรวมได้ร้อยละ 61.1

References

Kongchai, T. and Boonsong, K. (2017). “Factors AffectingPerformance Quality of Teachersin The 21st Century of College in PhetchaburiProvince Vocational Education Commission”. Veridian E-Journal Silpakorn University 10(2): 351. (in Thai)

Laochai, P. (2019). The Administrator Competency And Personnel Administration In School Under Samutsongkhram Primary Educational Service Area Office. Master of Education Thesis Program in Educational Administration School Graduate Faculty of Education Silpakorn University. (in Thai)

Narinthrangkun Na Ayutthaya, S. (2021). Human Resource Management in New Education. (1st ed). Bangkok: Chulalongkorn University. (in Thai)

Nuntachatchawankul, P. (2017). “Human Resource Management Factors Affected The Effectiveness Of Demonstration School Group In Rajabhat University”. ARU Research Journal 4(2): 65 – 71. (in Thai)

Office of The Teacher Civil Service and Educational Personnel Commission. (2021). Criteria And Methods for Evaluating The Performance of Government Teachers And Education Personnel. [Online]. Retrieved January 2, 2022, from https://otepc.go.th. (in Thai)

Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Educational Personnel. (2021). Act Rules Regulation. [Online]. Retrieved January 6, 2022, from http://www.otep.go. .th/?p=caterule. (in Thai)

Phothong, W. (2018). “Desirable Characters of the Administrators Affecting to the Performance of Teachers at Schools Under Nakhon Prathom Primary Educational Service Area Office 2”. Academic Journals Pacific Institute of Management Sciences NPA (51 – 66). (in Thai)

Rewmongkhol, T. (2019). Human Resource Management. (6th edition). Bangkok: Ramkhamhaeng University. (in Thai)

Robchanwad, W. (2019). Roles of Administrators and Teacher Performance in School Under The Secondary Education Service Area 8. Master of Education Thesis Program in Educational Administration Faculty of Education Silpakorn University. (in Thai)

Srimuang, P. (2018). “The Development Of Human Resource Management Strategy Of School Under Secondary Education Service Area Zone 41”. Kasalong Kham Research Journal 7(2): 178 – 190. (in Thai)

Suwathanpornkul, I. (2012). Instructional Document For The Course ES471: Educational Research For Improve Teaching And Learning. Bangkok: Srinakharinwirot University. (in Thai)

The Secondary Education Service Area Office Phra Nakhon Si Ayutthaya. (2022). About the SPM. AY. [Online]. Retrieved January 6, 2022, from https://www.spmay.go.th. (in Thai)

The Secretariat Office of the Teachers Council of Thailand. (2022). Related Laws. [Online]. Retrieved March 16, 2022, from https://www.ksp.or.th/ksp2018/2018/11/1811. (in Thai)

Wiratchai, N. (2010). Course 21701 Curriculum Research And Teaching Unit 10 Statistics Quantitative Analysis Descriptive Statistics And Parametric Statistics. Nonthaburi: Sukhothai Thammathirat Open University. (in Thai)

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2023-12-26