กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ปัจจัยที่ส่งผลต่อกระบวนการบริหารหลักสูตรฐานสมรรถนะในโรงเรียนนำร่อง พื้นที่นวัตกรรม : กรณีศึกษาเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF