ผลสำเร็จของการปฏิบัติสหกิจศึกษาอาเซียน ของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่นในกลุ่มประเทศอาเซียน
คำสำคัญ:
ผลสำเร็จของการปฏิบัติสหกิจศึกษาอาเซียน, นักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น, กลุ่มประเทศอาเซียนบทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ผลสำเร็จของนักศึกษาสหกิจศึกษาอาเซียนของมหาวิทยาลัยขอนแก่นที่เข้าปฏิบัติงานในกลุ่มประเทศอาเซียน รวมถึงศึกษามุมมองของผู้ประกอบการในภูมิภาคดังกล่าวตลอดระยะเวลาสามภาคการศึกษา นอกจากนี้ยังมีเป้าหมายเพื่อเปรียบเทียบผลสำเร็จของการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาอาเซียนของนักศึกษาในแต่ละภาคการศึกษา การศึกษานี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) โดยเก็บข้อมูลจากสถานประกอบการในกลุ่มประเทศอาเซียนจำนวน 270 แห่ง ผ่านแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติ T-Test และ วิเคราะห์ด้วย Repeated Measures ANOVA ผลการศึกษาพบว่า ผลสำเร็จของการปฏิบัติสหกิจศึกษาอาเซียนของนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น ใน 3 ภาคการศึกษามีค่าเฉลี่ยรวมอยู่ในระดับ ดี (= 3.72) โดยสามารถพิจารณาได้จาก 2 ประเด็นหลัก ได้แก่ 1) ปริมาณงาน (Work Quantity) ค่าเฉลี่ยรวม (= 3.78) ซึ่งหมายถึงนักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่นสามารถปฎิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายได้ครบถ้วนและตรงตามกำหนดเวลา 2) คุณภาพงาน (Work Quality) ค่าเฉลี่ยรวม (= 3.68) แสดงให้เห็นว่านักศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่นสามารถปฎิบัติงานได้อย่างถูกต้อง มีความละเอียด รอบคอบ และรักษามาตรฐานการทำงานในระดับที่ดี แม้ว่าผลการประเมินจะอยู่ในระดับดีแต่ยังไม่ถึงระดับสูงสุดซึ่งสอดคล้องกับข้อเสนอแนะจากสถานประกอบการที่ระบุว่า นักศึกษาต้องพัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษและการคิดเชิงวิเคราะห์ ผลการทดสอบใช้ T-Test พบว่าไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (T-Test = 0.968) และ ผลการวิเคราะห์ด้วย Repeated Measures ANOVA พบว่า ไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p > 0.05) ในผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาสหกิจศึกษาระหว่างทั้ง 3 ภาคการศึกษา ซึ่งหมายความว่า นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ที่ คงที่และสม่ำเสมอ ในแต่ละช่วงเวลาการฝึกงาน
เอกสารอ้างอิง
Khaosa-ard, W. (2018). Effectiveness of Cooperative Education: A Case Study of Thai Higher Education. MCU Social Science Review, 7(3), 206–218. (in Thai)
Office of Academic Administration and Development Khon Kaen University. (2018). Annual Report. Khon Kaen: Khon Kaen University Press. (in Thai)
Raksena, W., Sthirayar, P., and Methapat, P. (2015). Development of a Management Model for the Administration of the Cooperative Education Teaching and Learning System. Journal of Applied Liberal Arts, 8(1), 98–105. (in Thai)
Thongdee-rewisuraket, P., and Rattanaubon, T. (2015). Employer Perspectives on the Readiness and Desirable Skills of Graduates in the ASEAN Economic Community (AEC) Context: a Case Study of Business Administration Students at Rajamangala University of Technology Rattanakosin. Research Report Rajamangala University of Technology Rattanakosin. (in Thai)

