ระบบกลไกและนวัตกรรมเชิงระบบการบริหารจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ ของผู้เรียนตามฐานสมรรถนะโดยการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี
คำสำคัญ:
นวัตกรรมเชิงระบบ, การบริหารจัดการศึกษา, พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาบทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์ศักยภาพ ปัจจัย และกลไกในการจัดการศึกษาและ 2) พัฒนาระบบกลไกการขับเคลื่อนและนวัตกรรมเชิงระบบโดยการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดสุราษฎร์ธานี ดำเนินการวิจัยโดยใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม มีกลุ่มเป้าหมายที่ร่วมในการวิจัย คือ บุคลากรจากหน่วยงานภาครัฐ หน่วยงานทางการศึกษา ภาคเอกชน องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ภาคประชาสังคม ผู้บริหารและครูในโรงเรียนนำร่อง จำนวน 53 โรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย แบบสัมภาษณ์ แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม และแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า 1) จังหวัดสุราษฎร์ธานีมีศักยภาพ ปัจจัย และกลไกสนับสนุนจากภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนต่อการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนตามฐานสมรรถนะ 2) ระบบกลไกการขับเคลื่อนและนวัตกรรมเชิงระบบในการบริหารจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนตามฐานสมรรถนะที่พัฒนาขึ้น มีองค์ประกอบสำคัญ คือ 1) จุดมุ่งหมายของระบบกลไก 2) กรอบแนวคิดของระบบกลไก 3) โครงสร้างการดำเนินงาน 4) กระบวนการในการขับเคลื่อนนวัตกรรมเชิงระบบ และ 5) บทบาทภาคีเครือข่าย สำหรับนวัตกรรมเชิงระบบ ประกอบด้วย
1) หลักการของนวัตกรรมเชิงระบบ 2) จุดมุ่งหมายของนวัตกรรมเชิงระบบ 3) ปัจจัยนำเข้า (Input) 4) กระบวนการดำเนินงานสู่การเปลี่ยนแปลง (Process) 5) ผลผลิตของนวัตกรรมเชิงระบบ (Out put) และ6) เงื่อนไขความสำเร็จ และผลการประเมินนวัตกรรมเชิงระบบโดยรวมอยู่ในระดับมาก มีคะแนนเฉลี่ย เท่ากับ 3.67 และทุกประเด็นการประเมินก็อยู่ในระดับมาก
เอกสารอ้างอิง
Kotbantao, S. (2019). System Management in Educational Institutions. (1st ed.). Bangkok: Srinakharinwirot University Press. (in Thai)
Office of the Education Council. (2020). Report on Educational Operations in Surat Thani Province. Office of the Education Council Secretariat. (in Thai)
Office of Surat Thani Provincial Education. (2017). Surat Thani Provincial Education Plan. Office of Surat Thani Provincial Education. (in Thai)
Office of Surat Thani Provincial Education. (2021). Report on the Innovation For Thai Education (IFTE) Project. Office of Surat Thani Provincial Education. (in Thai)
Phengsawat, W. (2010). Development of Educational Management Models. Chulalongkorn University Press. (in Thai)
Poonsub, W., and Rattanasiraprapha, N. (2021). Components of School Administration in Innovative Education Areas. Bangkok: Thammasat University Press. (in Thai)
Thai Government Gazette. (2019). Education Sandbox Act, B.E. 2562. Royal Gazette, 136(50A), 103-120. (in Thai)
